Разовью гипотезу отталкиваясь от творческой ЧЛ препода) Пусть он будет Баль, которому в принципе на все покласть (зверей и бабулек), и который динамично выстраивает свою логическую цепочку. Тогда студент — Дон, который включается в эту игру, угадывая варианты исходов (превосходя в мерности ЧИ), распознавая систему профессора, и режется только на своей статике, не связав далеко расположенные события из первого и последнего вопросов (проиграв профессору по мерности и витальности БИ)
Постараюсь прийти если ничего не помешает)