Вячеслав

Достоевский и его маленькая Гексли

Разовью гипотезу отталкиваясь от творческой ЧЛ препода) Пусть он будет Баль, которому в принципе на все покласть (зверей и бабулек), и который динамично выстраивает свою логическую цепочку. Тогда студент — Дон, который включается в эту игру, угадывая варианты исходов (превосходя в мерности ЧИ), распознавая систему профессора, и режется только на своей статике, не связав далеко расположенные события из первого и последнего вопросов (проиграв профессору по мерности и витальности БИ)

Интересная тема, «Тайну третьего аспекта» оценил высоко)
Постараюсь прийти если ничего не помешает)

А чего никто не отмечался что идет?))

Ух, ты! Молодцы!)